2017-2018学年度第二学期四年级下册写字教学工作总结

2017-2018学年度第二学期四年级下册写字教学工作总结

小学《教学大纲》中明确指出写字是一项重要的基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。我们学校历来十分重视写字教学,时光流逝,转眼间一个学期过去了,我们在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下,加上全体师生的共同努力,顺利地完成了本学期的写字教学任务,实现了学期初制定的教学目标。现将本学期的教学工作总结如下:

一、提高对写字的认识,培养良好的书写习惯

“说一口普通话,写一手规范字”,这是国家对中小学生的基本要求。作为教师,更有责任让学生认识到写字的重要性。

要让学生认识写字的重要性。首先让学生养成良好的书写习惯,要教给学生正确的坐姿(即做到“三个一和执笔方法(即三指支笔,拇指在上,食指居中,中指在下。要领(1)虎口,椭圆如凤眼、(2)笔斜,笔杆45度角、(3)笔尖,响着左前方、4)指实,拇指紧握笔)

其次,要让学生认识到不正确的坐姿与不正确的执笔方法的危害性。在课堂中常举例不正确的坐姿而造成影响身心健康的例子。如班里的一些学生因坐姿不正确,走路起来腰都无法挺直,写出来的字歪歪斜斜的,还容易形成近视眼。

二、运用新理念,构建新课堂

写字课的教学,我改变了以往教师讲解写字知识,学生按照要求抄写,或学生只是简单地抄抄写写的做法,我努力为学生创建一种生动活泼的氛围,让学生积极主动的去学习写字,研究笔画的书写笔

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