竞聘小学十一级教师的申请书

为了一份无望的希望去熬夜,是否值得?也许如我者甚多吧,只因个人的经历和际遇的不同感悟也不同。繁忙的工作之余,还要用许多的精力去搞这些的形式,真的很无奈

竞聘小学十一级教师的申请报告 尊敬的各位领导:

本人余如珍,曾用名余珍,1997年7月毕业于宁德师范,2002年获得福建师范大学汉语言文学专科证书,2007年获得福州大学社会工作与管理专业本科证书。1997年8月到2007年7月在古田教学,2007年8月至今在蕉城飞鸾中心小学任教。2002年8月通过一级评审,2009年8月通过高级评审。现拟竞聘小学十一级教师。

一.思想工作方面:

在思想方面,我深知要育人,首先自己得会做人,时时做到教书育人,言传身教,为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我喜欢我。俗话说:“活到老,学到老。”我会通过不懈地学习,努力提高自己,以便使自己适应社会形势的发展.。现拟竞聘

二.在工作业务方面:

首先,在教学业务方面:我认真钻研新课标,吃透教材。积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论,科学的教学方法运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新的能力。同时,虚心向其他老师请教,使自己在教学思想理论和业务方面有了进步。其次,在教育工作中,我兢兢业业,尽职尽责。同时以爱心、耐心、细心贯彻始终,去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动,经过努力,所带的班级学生在精神面貌、行为习惯上有了很大转变,而且抽测成绩也是喜人的,但最令一个班主任欣喜的是,班级同学良好的自我管理能力,良好习惯的养成,是我最大的欣慰。

三.在综合素质方面:

作为一名教师都知道这样一个道理:要给学生一桶水,教师要有长流水,因此毕业后,我自学专科本科。但我深知文凭并不等于能力,我在以后的工作中仍要加强自己的理论储备,作为一名教师不仅要有一技之长,还要拥有综合能力,这样才能够在教学中融会贯通,得心应手,因此我在日常工作中不断加强自己综合能力的培养,力争做更优秀的教师

四.工作成绩:

1.2005年3月,论文《让快乐超越课堂》汇编于古田县大甲学区《教育教学论文汇编》。

2.2005年9月,被评为古田县大甲乡“优秀教师”。

3.2006年6月,论文《抓住心理特点培养学生注意力》,汇编于古田县大甲学区《教育教学论文汇编》。

4.2006年11月,被评为古田县“优秀少先队辅导员”。

5.2008年6月,论文《古诗教学的正确体会》和《创设实境,表达真情》汇编于《飞鸾中心小学论文汇编》。

6.2009年9月,指导学生陈锦鸿在学区朗诵比赛中获得第一名,同年11月,指导学生陈孔波在学区书画比赛中获得三等奖。

7.2009至2011两学年,考核均为“优”。

8.论文《

综上所述我觉得我有资格竞聘十一级教师。竞聘活动中,我将发现存在的差距,找准榜样,更进一步明确方向,树立信心,以实际的行动创造一个全新的我.

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