2012年高考化学大题突破策略宁波中学

2012年高考化学大题突破策略1-无机推理题【命题趋势】摒弃了传统的远离真实情境的框图推断题,代之以生产生活中的真实情境为依托,以某个问题为题材,借助于某新材料的制备或应用、物质组成或性质的探究、物质检验或分离的研究等信息设置相关问题,考查学生的逻辑推理能力、信息加工与处理能力、元素化合物知识迁移运用能力。今年有可能出现无机化合物和有机物相融合的推断题,或“定量分析+推断+小计算”,或离子综合推断等试题。

【突破策略】要关注实验对元素化合物知识的探究和验证功能的指导、以及元素化合物知识在实际生产生活中的应用价值,引导学生关心社会,关心生活,关心科技进展中的各种化学问题,着重培养学生解决实际问题的逻辑思维能力和科学素养,训练结合信息和已有知识书写新的化学方程式的能力。

【例题透析】

【例题1】甲同学欲研究某工业废水的治理方案,经过现场观察提出如下假设:废水中可能含有如下离子中的若干种,有的离子浓度可能较大:Fe3+、Al3+、Fe2+、Cu2+、Cl—、CO32-、NO3-、SO42-、SiO32-。进行了如下实验:Ⅰ.取少量溶液,加入KSCN溶液无明显变化。

Ⅱ.另取溶液加入少量盐酸,有无色气体生成,该无色气体遇空气变成红棕色。

Ⅲ.向Ⅱ中所得的溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀生成。

Ⅳ.向Ⅱ中所得的溶液中加入过量浓氨水,有红褐色沉淀生成。过滤,在所得滤液中加

入盐酸至酸性时,再加入氢氧化钠溶液,有蓝色沉淀生成。

请推断:

(1)该废水中一定不含有的离子是,一定含有的离子是。请

你设计实验方案,检验可能存在的离子。

(2)Ⅱ中加入少量盐酸生成无色气体的的离子方程式是_________________________。

(3)乙同学查阅资料后建议用铝粉除去废水中的NO3-。过滤Ⅳ中的蓝色沉淀,控制滤

液的PH值为10.7左右时,加入铝粉,产生氨气和氮气,且体积比为1︰4,写出该反应的离子方程式。还原产物是。若除去0.2mol NO3-,要消耗铝 g

(4)工业废水中常含有不同类型的污染物,可采用不同的方法处理。以下是丙同学针对

含不同污染物的废水提出的处理措施和方法,其中正确的是()

2012年高考化学大题突破策略宁波中学

【例2】甲. 乙. 丙. 丁是分别由H. C. O. Cl. Si. Na. Al. Cu. Fe等八种元素中的两种或多种

元素组成的化合物,且均不含结晶水。含化合物甲的矿物是工业上电解法冶炼某种常见金属单质的原料,经检测甲是一种高熔点化合物,能溶于强酸. 强碱溶液;化合物乙为一种呈深蓝色的碱式盐,将34.6g乙隔绝空气加热分解生成24g黑色固体X. 无色酸性气体Y(标准状况下,密度为1.96 g/L)和水,生成的Y折合成标准状况下的体积为4.48L,固体X难溶于水,能溶于硫酸,形成蓝色溶液。丙溶液能氧化KI溶液生成I2,但在过量的F-离子的KI溶液中,丙与KI不发生反应。在丙溶液中滴加NaOH溶液会产生红棕色沉淀Z,当C12通入浓的氢氧化钠和Z的混合液中,能得到绿色消毒剂Na2FeO4。丁是青石棉,其化学式为:Na2Fe5Si8O22(OH)2。请回答下列问题:

(1)写出气体Y的结构式,化合物乙的化学式。

(2)写出甲与NaOH溶液反应的离子方程式。

(3) 写出C12通入浓的氢氧化钠和Z的混合液中生成Na2FeO4的化学方程式:

Na2FeO4具有很强的消毒和除污作用,原因是。

(4)已知:Co2+离子与NH4SCN作用生成蓝色的[Co(SCN)4]2-,用于定性鉴别Co2+离子。

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