[VIP专享]我对中国教育的基本看法

我对中国教育的基本看法

茅卫东

其实,我与网友并没有实质性的分歧。对中国教育,我的失望与不满只会比他多,我的质疑与批判不会比他弱。

我以为,中国教育的问题,说到底在于方向不明,或者说是方向错误。所有技术层面的困境,诸如教育投入严重不足、升学竞争过于激烈、教师素质整体低下……根子只有一个,那就是我们的教育,其方向就是错的。

错在哪里?错在我们一直没有把教育目标搞清楚。

很多人会说,我们的教育目标怎么会不清楚呢?培养社会主义接班人,这是早年的说法。类似的提法还有很多,比如培养有理想有道德有知识的社会主义“四有”新人,培养德、智、体、美、劳全面发展的新人,等等。现在是培养???

这样的说法真的清楚?不见得!

先从理论上简要分析一下。改革之初,邓小平有过一段话,大意是:“对于什么是社会主义,怎样建设社会主义,长期以来我们是不清楚的。”如果看懂了这句话,并且认可邓小平的这个判断,那么,我们还能够说我们的教育目标是清楚的吗?不能!连“什么是社会主义”都不清楚,“培养社会主义接班人”这个目标又怎么可能能清楚?!

换个角度说,社会处于转型时期,什么样的行为是道德的,什么样的行为是不道德的,争议颇大。培养“有道德”的人,是不是难免会陷于空洞?

再从实践来看,“片追”长久不衰,“减负”口号从毛泽东时代喊到了今天,“德育说起来重要,做起来不要”,我们的教育真的是按照白纸黑字写的那样,在培养社会主义接班人吗?到今天我们还在“学雷锋”,扪心自问,有几个组织者内心里希望自己的孩子成为雷锋?自己做不到,不愿意做到的事,

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