语文答案

语文考试试题

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一、论述类文章阅读(每小题3分,共9分)

1.C(C项错在偷换概念,将原文“每一座城市的独特气质”换成了“和谐与文

化”;A项根据第一段第一和第二行的内容概括而来;B项见第二段后半部分;D项见第三段后半部分。)

2.A(A项错在将原文“各国政府提出的发展战略大多围绕”换成了“各国政府

提出的发展战略都围绕”;B项见第六段前半部分的叙述;C、D项见第七段。)

3.D(D项见原文第四段,《礼记》在描绘“大同社会”时指出:“大道之行,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”与共产主义社会理想中物质财富极大丰富,人们的思想觉悟和道德品质极大提高并不完全一致。

二、

(一)文言文阅读

4.C(顾:反而)

5.D(③是杨廷和要出塞请武宗回朝,不属于直言劝谏的;④是说杨廷和拒绝皇帝提出的回京之日群臣各做旗帜到帐前来迎接这一要求的,不是劝谏的话;⑥是杨廷和对有人假借御批来实现私欲的一种怀疑。)

6. C(“终于阻止了此事”说法不当。从原文“帝为谢不审,俾戒所遣官毋纵肆而已,不能止也”来看,杨廷和并没有能够阻止此事。)

7.(1)(5分)当时武宗正在宣府打猎,派使臣赐给杨廷和羊、美酒、银两(解为“财物”“礼物”均可)。杨廷和上疏推辞(译为“谢恩”、“感谢”也可以) (译出大意给2分;“方”、“疏”“谢”、三处,每译对一处给1分。)

(2)(5分)因而请求追究拟旨的是何人,怀疑有人假借御批来实现私欲。 (译出大意给2分;“因”、“究”、“假”三处,每译对一处给1分。)

(二)古代诗歌鉴赏(11分)

8.诗人这是运用了虚实(实写与想象)结合的手法。实写如“竦身思狡兔,侧目似愁胡”的描写展现了画中鹰威猛敏锐、气势不凡的特点;(2分)虚写(想象)如“何当击凡鸟,毛血洒平芜”,通过想象雄鹰与凡鸟搏击的激烈景象,展现了鹰傲视群鸟、英勇不屈的特点。(2分)这样的写法使鹰的形象更加生动、丰满。(1分)

9.(1)通过画鹰神采飞动、气势非凡、呼之欲出的描绘(分析1分),表现了诗人对画家高超技法的赞美之情。(情感1分);(2)通过画鹰欲取猎物的描绘,展翅搏击的想象(分析1分),表现了作者青年时代昂扬奋发的心志(情感1分);

(3)“凡鸟”喻为误国的庸人,通过画鹰搏击凡鸟,其毛血洒落原野的想象描写(分析1分),表现出诗人鄙视平庸或愤世嫉俗的情感(情感1分)。

(三)名篇名句默写。

10.(1)青泥何盘盘 以手抚膺坐长叹。;(2)故不积跬步,无以至千里(3)举酒属客,歌窈窕之章

11.(1)B项3分,C项2分,D项1分。

(2)①严谨,实事求是。不哗众取宠,不信口开河、似是而非,不说“不能被证明的事实及理论上没有基础的事情”;②要有长远的眼光,不能过分关注眼前生存的现实问题;③要有坚持走下去的勇气,把书读透,把基本功打牢;④要有足够的学术兴趣和梦想作为动力。

(每点2分,答出3点即可得满分,其他说法言之成理也可酌情给分。)

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