小学六年级语文上册教案4.索溪峪的野

4、索溪峪的“野”

教学目标 :

1、理清课文层次,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。

2、领悟作者抓住景物特点描写的表达方法。

3、 积累本课词语及精彩语段,正确、流利、有感情地朗读课文。

教学重点:

1、感悟文章的野性美,领悟作者的写作方法。

2学习课文先概括表达再具体描写的表达方法。

教学难点:学习课文先概括表达再具体描写的表达方法。

教 时:一课时

教学过程 :

一、课前导入。用“课前导语”导入。

身置大自然,我们可以与大自然为友,跟大自然进行心灵对话我们也可以伫立旁边,尽情欣赏大自然的美景。这节课我们来欣赏第四课《索溪峪的“野”》。

二、初读课文 ,要求:读准字音,学习词语。

1、指名分段朗读课文,正音,然后板书齐读。

卵石 吼叫 嚼着

2、学习词语。

意念:念头,想法。

千峰万仞:山峰很多,且很高。

绵亘:接连不断。

亭亭玉立:形容美女身材细长或花木等形体挺拔。

三、自读课文,整体感知课文内容,理清文章脉络

第一段(1):索溪峪给人一种“野”的感觉。

第二段(2—5:)具体描写索溪峪的山野、水野、动物野、游人野。

四、深入体会课文内容。

1、带着“导语”中的问题轻声读课文,画出重点语句加以体会。

2、讨论交流学习效果。

⑴学习2——5自然段。你从课文的哪些描写中体会到了索溪峪“野”? 山野:

①这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人胆颤。

它的惊险体现在断壁悬崖有几十丈高。山风中半边悬空的巨石摇摇晃晃,使人看

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