数学教学应教会学生具有创新能力与实践精神

数学教学应教会学生具有创新能力与实践精神

(石家庄市第四十五中学河北石家庄 050036)

【摘要】社会的发展需要高素质的人才,教育的目的就是

要培养人才。现代教学的核心是培养学生的创新精神与实践能力,围绕这个核心,开展的一切教育活动,都应向着有利于学生个性的发展、特长的发挥,本文中就如何培养学生的创新精神与实践能力谈谈自己的观点。

如何在高中数学教育教学中培养学生的创新能力,已引起广大数学教师的高度重视。本人就如何在高中数学教学中培养学生的创新能力这个问题,谈谈自己的一些感受和体会。

1. 学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键教

育学家乌申斯基说:没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。兴趣是学习的重要动力,兴趣也是创新的基础。

(1)利用“学生渴求他们未知的、力所能及的问题”

的心理,培养学生的创新能力。兴趣产生于思维,而思维有需要一定的知识基础。在教学中出示恰如其分的问题,让学生“跳一跳就摘到桃子”。例如,在讲解无穷等比数列(q的绝对值小于1)各项和公式时,同学们先复习了求等比数列

前n项和公式,我提出问题:无穷等比数列是不是等比数列。同学们答是。那么它的前n项和我们也可以用等比数列的前

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