嵌入式培训就是好!

嵌入式培训就是好!

2009年春节后的第一场培训是在成都,从2月3号到5号上了三天课。和别的培训不同的是,无论学员还是我,收获都很大,客户的老总很满意,真是教学相长的好培训。其实我是职业培训讲师,培训就是本职工作,和上班族上班一样,你会为普通的一天上班,感到兴奋吗?培训讲师也是一样,看待培训的态度早就平和了,和吃饭睡觉一样普通。所以你看我的博客上,很少说到今天去哪里了,明天去哪里了,和这个的相片,那个的合影之类的。我觉得没有必要,太平常了,用这些也不能证明什么,只让人知道你是在工作而已,培训确实也只是一项普通工作。但这次培训不同,这次是嵌入式培训(或称咨询式培训,或称训练营,

或称手册式培训,你爱叫什么随便),下面是本次培训的三个步骤。

1、课前的动员:

在课程开始前的那天晚上,我们把所有学员都弄到教室,一个也不少,做了个简单的团队建设,大概花了10分钟(人家学员互相很是熟悉,再搞什么队名口号之类的太浪费时间,让大家知道我们要团队学习就足够了,顺便选了个队长)。我又介绍了整个三天课程的安排,基本上是白天培训,晚上学员写“论文”,第三天下午来个汇报。老总也做了个简短的培训动员,强调了培训的重要性,强调了公司09年的任务,传达了对学员的期望,顺便把郝老师

我吹捧了一通。

然后我让他们分小组讨论,他们最关心的主题是什么,结合我介绍的课程内容,他们希望这次培训有什么收获,并确定他们第三天要汇报的论文题目。他们的老总说,每个小组的

论文,最少要写5000字,够狠!

等他们讨论完他们关心的课程内容,希望的收获,论文题目之后,我让他们把论文题目写在大白纸上,最少写三个。然后张贴在墙上,我引导他们,把这些论文题目,分别分配给9个小组。于是一个小时后,这个任务就完成了,大家都知道各自小组要写什么论文了。基本上论文题目都是我课程里面的模块,比如有的小组要写“渠道规划”,有的要写“掌控渠道”,有的小组要写“如何选择经销商”。在这个题目下面,他们要写各自区域发生过的成功或失败的案例,最后再结合他们公司的实际,下一个结论。题目,加案例,加上最后的结论,就是

一个论文。

各组的组长可以指派组员,分别写什么内容,而且可以去别的小组,采访到一些好的案例来,组长更可以分配,第三天谁来汇报什么内容。于是有的小组在当晚结束后,就在房间商量,他们小组要写什么,怎么写了,晚上也没有闲着(总比晚上让他们看电视,或打麻将

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