7.3 重力

初中八年级物理下册教学设计

课题第七章力

第三节重力

上课时间年月日

教学

内容

这节课主要学习重力的来源,重力的大小,重力的方向和中心的概念

教学目标知识与技能

(1)知道重力产生的原因。

(2)知道重力的方向、重心。

(3)通过实验探究,了解重力大小跟物体质量的关系。

过程与方法

(1)经历探究重力大小跟什么有关的过程。

(2)尝试根据已有经验提出科学的猜想。

(3)体会用图像处理实验数据、根据图像研究实验结论的方法。

情感态度与价值观

(1)对重力的存在及应用有浓厚的学习兴趣,主动分析日常生活中有关重力的现象。

(2)通过对用重垂线校准的操作产生提高自己能力和应用知识的愿望。

(3)培养学生乐于参与科学实践的情感,在实验中养成严谨的科学态度。

重点

重力的方向及重力与物体质量的关系。

难点

重力的方向

教学

方法

探究法,讲解法,启示法,总结法

教具班班通体课件,钩码一盒、弹簧测力计、重垂线等

课时一课时

教学过程二次备课

引入通过瀑布下落,苹果落地等,都是由于受到地球的吸引而下落。

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