索溪峪的野教案

4 索溪峪的“野”

总一课时

【教学目标】

1、正确读记“恶作剧、不拘一格、年迈花甲”等词语。

2、有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光,激发学生对大自然的热爱之情。

3、领悟作者抓住景物特点,先概括表达再具体描写的表达方法;体会作者通过想象和联想来表达对索溪的美的独特感受。

【教学重点】

1、正确读记“恶作剧、不拘一格、年迈花甲”等词语。

2、有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光,激发学生对大自然的热爱之情。

【教学难点】

领悟作者抓住景物特点,先概括表达再具体描写的表达方法;体会作者通过想象和联想来表达对索溪的美的独特感受。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学过程】

一、介绍景点,导入新课

同学们,你们去张家界游览过吗?同学们互相传阅自己搜集的资料。

教师简介有关张家界的资料。

其中索溪峪这个景区的特点就可以用一个“野”字来概括。“野”是什么意思?为什么说索溪峪是“野”的?

教师板书课题,学生齐读。

二、初读课文,整体感知

1.自读课文,注意读准字音,把句子读通顺。

2.指名分段读课文,初步梳理课文内容。

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