蝈蝈和蛐蛐
小学音乐教案参评
教案背景:
面向学生:小学
学科:音乐
课时:1
学前准备:通过互联网搜索关于蝈蝈、蛐蛐的图片及京剧有关资料,让学生了解京剧的有关知识。
教学课题:人民音乐出版社音乐第十册——第六课《蝈蝈和蛐蛐》
教材分析:
《蝈蝈和蛐蛐》是一首叙述性的歌曲,歌曲的曲调汲取于北方戏曲(如京剧)、说唱(如快板书)的音乐素材创作而成。歌曲以趣味性与理论性为一体。歌曲以拟人手法,讽刺爱吹牛的“蝈蝈”和“蛐蛐”,以此来告戒人们,做人做事要脚踏实地,千万不能浮夸。学生在演唱时可以发挥自己的想象,表现这“小哥俩”的丑态,边唱边表演去体验音乐的诙谐性。
教学目标:1、情感目标:充分体会国粹艺术的传承价值,进一步激发学生对民族音乐
的热爱。
2、知识目标:从体验入手,使学生能够简单了解京剧,同时学会演唱京韵
儿歌。
3、能力目标:能进行表演唱,并学会做人、做事的道理。
重点、难点:有感情地演唱歌曲,唱出京韵味儿,并进行歌表演。
教学方法:讲授法、讨论法、体验法、探究法
教学过程:
一、组织教学:师生问好
二、导入:
(一)简介京剧
师:你对京剧有多少了解?
生:(课前收集的有关京剧的资料)
师:向学生简单介绍国粹京剧的起源、行当、唱腔及发音特点等。
生:模仿京剧唱腔。
(二)欣赏
师:下面我们来欣赏现代京剧《都有一颗红亮的心》
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