简谐运动_20808

简谐运动_20808

简谐运动

一、教学目标

1.在物理知识方面要求: (1)了解什么是机械振动; (2)掌握简谐运动回复力的特征;

(3)掌握在一次全振动过程中回复力、加速度、速度随偏离平衡位置的位移变化的规律(定性)。

2.通过观察演示实验,概括出机械振动的特征,培养学生的观察、概括能力;通过相关物理量变化规律的学习,培养分析、推理能力。

3.渗透物理学方法的教育,运用理想化方法,突出主要因素,忽略次要因素,抽象出物理模型——弹簧振子,研究弹簧振子在理想条件下的振动。

二、重点、难点分析

1.重点是使学生掌握简谐运动的回复力特征及相关物理量的变化规律。回复力的特征是形成加速度、速度、位移等物理量周期性变化的原因。 2.偏离平衡位置的位移与运动学中的位移概念容易混淆,这是难点。在一次全振动中速度的变化(大小、方向)较复杂,比较困难。

三、教具 1.演示机械振动

钢板尺、铁架台、单摆、竖直弹簧振子、皮筋球。 气垫弹簧振子、微型气源。 2.分析相关物理量的变化

计算机、软盘、彩电(29吋,代彩显),投影幻灯、投影片、彩笔。 四、主要教学过程 (一)引入新课

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