小学美术人教版三年级上册第2课《万花筒》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学美术人教版三年级上册第2课《万花筒》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学美术人教版三年级上册第2课《万花筒》比赛获奖教

案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1、了解万花筒的图案是对称的,并能描述它的对称方式。

2、用绘画,剪纸,拼贴等方式表现类似于万花筒的图案。

3、试着按自己的设计来表现色彩。

2学情分析

本课是三年级上册第2课。三年级学生已经有了一定的绘画技巧,对几何图形及图形的对称有一定的了解,能够理解万花筒中图案的形成原理,能开动脑筋设计出自己喜欢的作品。学生在生活中见到万花筒的机会较少,对万花筒的成像原理不容易理解

3重点难点

重点:能否表现对称的图案。

难点:能否用“先设计一个花样再复制”的思路来设计对称的图案。4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】激发兴趣

1、让学生看看万花筒然后讨论:万花筒里的“花”有什么特点?

2、引导学生观察万花筒的花样是如何对称的。(出示课件)

3、引导学生观察万花筒中最亮的那个六角形图案,它是由六个三角形组成的。

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