科学道德建设

科学道德和学风建设学习心得

无论是古希腊的至理名言“知识即美德”,还是我国的传统观念“知书而达礼”,都

说明学术与道德有着千丝万缕的联系。学术道德是指在从事学术活动的过程中逐渐形

成的,得到学术共同体及社会共同认可并遵守的行为准则与规范的总和。学术规范是

保障学术研究活动正常有序进行的一系列规则、制度和行为准则的总称,包括国家有

关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科学研究、论文写作、

学术引文、学术评价等诸多方面的规范。

科学事业的发展过程,既是学术创新的过程,也是学风建设的过程。加强学术道德和

学风建设,对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业,净化校园环境、提高人才培养质量,践行社会主义荣辱观、引领社会风尚,具有非常重要的意义

作为一名研究生,我们的主要任务是进行学术研究,而严谨的学术规范,良好的学术

道德,是营造研究生的良好学风,以及浓厚的学术研究氛围的重要保证,也是保证研

究生的培养质量、引导研究生走上正确的科研道路的重要前提。

我们所提倡的“诚信为学,恪守学术道德”,具体体现在从事研究的整个过程中——

时刻用学术道德来指导自己的学术实践活动,把内化于自身学术良知中的学术规范升

华为行动的纲领。不断把外在的准则转化为内在的要求,只有在头脑中形成高尚的学

术道德品质,才会在实际的学术活动中自觉地遵守学术行规,不闯学术的‘红灯’。

大学是高度宽容高尚的科学道德情操是科学研究的精神力量,而智力成果与人的品格

之间的关系,也远比一般认为的要密切得多。和包容的地方,但是“对学术不端行为

是零容忍”。稿多发、论文造假、抄袭剽窃他人成果、造篡改实验数据、随意侵占他

人科研成果……不同形式的学术不端行为让人警醒。科研不端行为是伴随科学的发展产生的,要依靠科学界自身努力和全社会的关注去消除在外在准则要求的同时,更要有

科研工作者的自律。学风浮躁是引起学术不端行为的重要原因,而学风浮躁又与现行

的评价体系相关。而要克服学风浮躁、学术评价中急功近利的倾向,需要“诚信为学”,

学习活动的开展,我深感遵守学术道德的必要性和重要性,认识到提升研究生学术道

德水平的深远意义,在日后的学习与学术研究中,从事学术活动应严格遵守国家相关

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