不等式的基本性质

课 题:不等式的基本性质()

教学目标:

1.掌握作差比较大小的方法,并能证明一些不等式。

1. 掌握不等式的性质,掌握它们的证明方法及其功能,能简单运用。

2. 提高逻辑推理和分类讨论的能力;培养条理思维的习惯和认真严谨的学习态度。 教学重点:作差比较大小的方法;不等式的性质。

教学难点:不等式的性质的运用

教学过程:

第1课时:

问题情境:现有A、B、C、D四个长方体容器,A、B容器的底面积为a2,高分别为a、b,

C、D容器的底面积为b2,高分别为a、b,其中a≠b。甲先从四个容器中取两个容器盛水,

不等式的基本性质

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