教师招聘《小学教育学》全真模拟 (2019 年 12 月 12 日-9264) 1：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（ ）。 A、引导性 B、间接性 C、简捷性 D、交往性 2：实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是（ ）。 A、小学德育目标 B、小学德育的内容 C、小学德育的原则 D、小学德育的方法 3：秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（ ） A、对 B、错 4：提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活 中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是 （ ）。 A、列宁 B、加里宁 C、苏霍姆林斯基 D、陶行知 5：实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是（ ）。 A、办学经费和设备 B、办学经费和师资 C、基础设施和师资 D、经费和设施 6：教学的首要任务是（ ）。 A、传授知识技能 B、发展学生智力 C、培养学生品德 D、关注个性发展 7：多元智能理论的代表人物是（ ）。 A、斯金纳 B、加德纳 C、布鲁纳 D、德雷克斯 8：课的类型是由（ ）课的种类。 A、教师备课时决定的 B、教学任务决定的 C、学生的学习过程决定的 D、教学的阶段性 决定的 9：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握 知识则是发展智力的（ ）。 A、 惟一选择 B、 内容 C、 途径 D、 基础 10：下列能力属于智力范畴的是（ ）。 A、观察力 B、记忆力 C、想象力 D、思维力 11：“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人，又要通过对个人的直接管理区 影响集体”，这一原则是（ ） A、 全员激励原则 B、 教管结合原则 C、 协调一致原则 D、 平行管理原则 12：劳动教育有何意义?（ ）[不定项选择题] A、帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感 B、劳动能启迪学 生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高 C、改善学生的生理机能，促进 学生身体的生长发育 D、提高学生的劳动审美能力 13：教师只要熟悉自己所教内容就可以了，没有必要有高深的学问。（ ）