爱科学、用科学的良好习惯。 四、活动计划：
1、活动时间：2013年9月------12月 2、参加人员：苇泊中心校五、六年级学生 3、活动内容：
⑴各种各样的水有什么区别？ ⑵人类对饮用的水要求是什么？
⑶饮水与健康的关系？饮用不同的水（饮料、矿泉水、纯净水等）有区别吗？
⑷现在市场的水能否满足我们身体的需要？
⑸现在身边水资源的变化及原因⑹倡议保护水资源、关注饮水健康等相关主题活动的开展。 4、活动方式
:⑴采访水厂的工作人员(各种水的区别)
⑵向校外医生咨询(各种饮用水与健康的关系等) ⑶走访与考察(向长辈们了解饮水源的变化、考察水域等) ⑷调查本校学生饮水情况。 ⑸上网查询相关资料。 ⑹分析、总结。 5、活动难点、重点
难点：水域考察，调查采访时对有关专业术语、概念理解， 重点：水域考察，各种的水的区别，饮用不同种水与健康的关系等。
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