学习英模事迹,再铸高尚师魂
在学习冯荣传同志先进事迹的同时，我又重新对照并学习了《中小学教师职业道德规范》，得到了如下心得和体会：
一、教师要经常自省。教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满。只有在自省的同时加倍努力才是唯一的方法。
二、要正确对待学生的意见。师生之间应该保持一种人格上的平等，建立一种和谐的师生关系。作为教师，应注意研究学生的心理和个性，要多了解学生的要求，然后根据不同个性的学生因材施教。同时又便于在思想工作和教学工作中，处理一些问题时才会更加慎重，避免盲目性。
三、必须树立平等对待观。每个学生都有自身的闪光点，只是没有把他发掘出来。教师应平等对待每一位学生，立足服务于全体的教育教学思想，努力做到一碗水端平；对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，促使其全面发展。
四、建立良好的师生关系，促进学生的智力，潜能开发。作为教师对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，久之则会压抑学生的潜能。教学应以“人”为本，鼓励学生积极思考、创新。
虽然师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”，但是“育人”的内涵却随着时代的发展，不断有新的内容。这就要求教师要不断加强自己的政治素质、思想素质和业务素质，掌握更新的现代化教育教学技术，努力给孩子创造一个良好的教育环境，视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，也不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生，而应该在教育过程中注意开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。
虽然我们不可能克隆先进教师的环境与事迹，但是只要我们在自己的岗位上严格遵守《中小学教师职业道德规范》，不断进取、锐意创新、奋发向上，我们就是一位好老师，一位对得起人民、对得起教育事业的人民教师。
