4、优化农村中小学校布局调整推进教育资源均衡发展.

科学规划稳步推进强化措施夯实基础

努力优化学校布局促进教育均衡发展

优化农村中小学校布局调整推进教育资源均衡发展课题组

由于我国正处于社会主义初级阶段,城乡二元结构矛盾非常突出,各地区经济社会发展不平衡,城乡之间、区域之间的教育发展也极不均衡,甚至同一乡镇(社区)内的各学校之间在办学理念、硬件设施、校园文化、教学质量等方面都存在很大差异。农村学校生源不足、校舍闲置,城区学校班额过大、场地过小;小学师资欠缺,初中教师富余;村级小学太散太弱、基础设施差,城区学校较大较好、优质资源多。教育发展的不平衡与人民群众对优质教育日益增长地需求的矛盾非常突出。当前,优化学校布局结构、合理配置公共教育资源,调整和撤并一批生源不足、办学条件差和教育质效低的学校,集中人、财、物等要素办大办好学校,是摆在各级政府和教育主管部门面前一个刻不容缓的问题。对此,嘉禾县委县政府高度重视,切实履行职责,把提升教育整体水平,推进区域教育资源均衡化发展作为当前教育的一项重要工作来抓。为科学实施并顺利开展这项工作,县教育局成立了专题调研组进行了专项调研,现将调研情况作如下汇报。

一、我县农村学校布局调整、资源整合的现状

截止2010年9月,我县共有人口38.3万,有中小学校206所,教职工2794人,在校中小学生达55540人。206所学校按性质分为普通高中1所、联办职中1所、初级中学16所、九年制学校4

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