五、 一有进步，大加表扬
在薄弱班级里，学生心理是极其敏感而自卑的，我们要洞察这一情况，一遇到这类集体的闪光点，就发告示大力表扬，让他们也明白自己是能够为集体争光的，自己的集体也是可以引以为豪的。
六、明确目标，提高班级凝聚力
一个集体若有了一个共同目标，便有了向上的动力，我们要善于利用
学生这一种可贵的品质，积极鼓励学生学习的积极性，从而达到提高凝聚力，奋起直追的目的。
二0一一九年三月
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