2013年地理教学工作总结

动手、动脑等解决问题的方法,促进学生自主、合作、探究学习。针对七年级学生的特点,经常督促检查学生的作业、练习,促使学生养成好的自主学习习惯。如:除了完成《地理填充图册》上规定的作业外,还鼓励学生看谁做得多做得好。又如:课堂上将知识点设计成问题,让学生思考回答。

四、积极参加教研教改,不断提高教育教学的水平。

1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习。我积极参加学校和学科教研组组织的各种教研教改的活动,把学习到的理念、方法应用到教学实践中。在以后工作和学习中,我要更加积极、主动,以高昂的斗志投入到新的教学中。

2、学以致用,课程整合。在教学中,我大胆偿试教育教学的新模式,积极进行地理教学与信息技术的整合,摸索最佳的教育教学方法,有效的提高教学实效。把单纯的课堂教学模式,转为一种有声、有形,师生互动,快速、便捷,及时反馈的教学模式中。最后做到黑板教学与课件教学相结合,充分发挥各个模式的优长,达到最好的教学效果

2013.07.10

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