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说课教案19

据学生已有的认知基础及本课在本单元中的地位和作用，我确立 了本节课的教学目标有以下三个方面：

1.知识目标(Knowledge Objects)： 1）熟练掌握本单元所有单词以及短语

2)掌握本单元所学的句型：

—where is my schoolbag?

—it’s under the table

3）学习and 的用法

4）简单了解句型do you have there things? Yes,i do? no, i don’t

2.能力目标

通过本节课学习,使学生学会用英语询问和描述自己的和他人 物品的具体位置。

3.情感目标

让学生在具体的语言情境的交际中，感受英语所带来的实

用性，增强学生学习英语的兴趣和信心,通过谈论物品的位置，教育学生保管好自己的物品，不要乱丢乱放，学会整理好自己的用品，提高自理能力

三、教学重点和难点

基于对教材和教情的分析，我确定本节课的教学重点是带

领学生复习本单元的所有知识点。

本节课教学难点是让学生灵活运用所学知识，与他人自由交

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