信任,美好的境界
人而学习，可还以为自己是比较高明的老师，能有多种方法让学生乐于学习，原来，奖励也好，惩罚也罢，是让学生害怕，也是因为我们自己害怕呢！
无论是阅读写作还是自然数学亦或是美术音乐，56号教室的学生都在学习过程中显得乐此不疲，是什么样的魔力让孩子们都成了爱上学习的天使？我发现，在读的过程中，我也特别愿意学，连学生的读书笔记我都一一仔细看过去，而数学，书上列出的每一道数学题我都做过去，因为有意思，所以做，仅此而已。我想正是因为孩子们相信他们的老师能带给他们知识上的享受，所以他们愿意去阅读去作画去学习，并真的从中享受到无限乐趣，而我更知道，老师在这背后付出的一切，是多么的辛劳，或许他正是为了能不辜负孩子们的那一份儿纯净的信任吧。
因为信任，所以我要这样过马路
56号教室的学生几乎每一年都组织外出游玩，这些孩子们的言行举止都会给周边的人留下深刻的印象，这些小小的孩子们能根据周围的情况自动调节说话的音量，我们今天称之为素质，而这些孩子们则养成了习惯，习惯从别人的角度去考虑问题，去有所行动。我在羡慕惊叹之余，注意到雷夫在书中提到的这样一个细节：孩子们过马路
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