语文S版小学三年级语文上册《好伙伴》教案教学设计(2)
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课
板 语文（S）教学设计 材：语文（S）三年级上册 文：8* 好伙伴 块：教学设计—教案
设计思路：
这篇课文是阅读课文。课文写护林员马哈多救了一只乌鸦，乌鸦成了马哈多 和猎狗的朋友，他们友好相处。具体写乌鸦为落在井里的猎狗送食物的事。本课 教学设计以“读（课文）—圈（生字）—画（新词）—匡（三字或四字词语）— 拼（生字）—写（生字）—组（两个词语）”七步曲完成自学课文，充分调动学 生预习自觉性，扫清学习课文生字的障碍，激励学生自主学习；再通过“自己读 ——质疑——再读——交流——感悟”等多种形式的学习，理解、感悟人与动物、 动物与动物之间互帮互助的诚挚情谊。
教学目标：
1. 理解课文内容，感悟人与动物、动物与动物之间互帮互助的诚挚情谊。
2. 培养学生爱护动物、和动物友好相处的意识。
明白马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下了眼泪。
抓住“好伙伴”的表现，体会它们之间如亲人般互相关心、爱护的深情。 教学难点： 3. 认读文中“巡、逻、汪、 拨、 焦”5 个生字及由生字组成的新词。 重难点分析： 教学重点： 课前准备： 1.体现动物诚挚情谊的录像片段 1
