学校管理真谛
一、人尽其才是提高学校教育质量的前提 二、人尽其力是提高学校教育质量的动力 三、人尽其心是提高学校教育质量的必要手段 。 四、切实提高校长的领导艺术是提高学校教育质量的关键 校长应该有是则是,非则非,不夸大、不缩小、不埋没教师业绩的工作方法;有尊重教师的首创精神,为教师勤做嫁衣的奉献信念。
学校管理的真谛
--让广大教师人尽其才、人尽其力、人尽其心
西段中学 孙金章
胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“教育是民族振兴的基石，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。胡锦涛同志的讲话全面阐述了教育在现代化建设民族振兴中的重大战略意义，指明了社会主义现代教育的发展途径和发展方向，明确教育的终极目的是建设全民学习、终身学习的学习型社会。如何建设全民学习、终身学习的学习型社会？人才怎样才能培养和造就？关键要靠加强教师队伍建设。从这个意义上讲，十七大在提升教育的战略地位同时，给我们学校校长和教师也压了一副重担。那么，我们校长应该如何运用有效的权力带领教师努力完成十七大报告中所提到的教育任务呢？我以为，最主要的落脚点是明确学校管理的真谛。一所学校管理的内容千头万绪，但真谛只有一个，那就是让广大人民教师人尽其才、人尽其力、人尽其心。
一、人尽其才是提高学校教育质量的前提
这里所讲的“才”，专指教师教书育人时所具备的专业常识。韩愈在《师说》中说：师者，授业、传道、解惑也。现在姑且不论现代的人民教师应该具备什么素质，但就专业知识来说，不能“授业、传
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