《和田的维吾尔》评课稿
《和田的维吾尔》评课稿
蒲窝中心小学 === 2012年3月19日我们全体语文老师听了本校任丽老师的《和田的维吾尔》这一课，我个人觉得这是一堂对我国新疆地区异域风情充分展现的语文课！
首先，教师的导入就十分具有特色。从学生耳熟能详的歌曲《新疆是个好地方》导入，让学生在欢快的音乐中进入学习，再由图画导入文字，让学生谈对和田的维吾尔的了解。
其次，整堂课不失工具性的体现。教师引导学生由关键词句，深入体验新疆地区的特色；整堂课任老师讲的很少，更多的是由学生提出问题，教师相机引导，让学生认真读课文，积极思考，在质疑中找出答案。通过老师为主导学生为主体的这种提问和自学回答，更加促进学生对文本内容的把握和作者情感的理解。
另外，语文课的人文性展现是这堂课的出彩之处。教师充分有效的利用现代多媒体教学技术，在演示文稿中结合文本内容，展示具有新疆地区代表性的照片或图画。此举，一方面是促进学生的感官，加强学生对文本的学习兴趣；另一方面则巩固学生对文本的印象，强化学生的理解。
最后，任老师让学生以“介绍蒲窝人的特点”为主题，让学生在轻柔的音乐充分进行了想象和口语交际，我个人认为真正学以致用。 综上所述，个人认为这堂课是一堂好课，是一堂值得我学习借鉴的好课！唯有遗憾的是，在这堂课任老师虽然设计有学生分小组讨论，
