2013年对学校工作量的看法
对我校教职工工作量的几点看法
首先是本人负责的两基A1工作量的说明；
A1工作从学年开始到学年结束具有连续性和重点突破性两个特点。同时它有与上下学年相衔接和变化的专业数据及操作方法的不同。2012-2013学年第一学期初以上报学生信息表开始展开工作。从收集数据到成表完成在校生花名册，学年内流动生花名册和这两册的统计表并向县两基上报副表5和表四的初表，已是九月底了其间的工作量和时间的紧迫性我想吐校长和各位班主任都记忆犹新。紧接着便是事业性年报和学生实名制教师实名制工作。这三项工作由于网络，系统软件以及县教育局的三教办，两基办要协调。我校要与各小学和乡两基办协调，县两基办统计数据与各年各学校分配等许多问题。工作繁杂重复，而且需要深夜工作。再加上系统的更新要不断的学习跟进才能有效地在规定的时间12月初完成工作。12月到学期末要完成与各小学的四册对照，学期内辍学生调查，年内毕业生去向调查，巩固率预测与调查，八正表统计和各副表统计校对上报。工作量相对前段时间来说较轻。进入第二学期要完成各册，表，证件的统一校对以及装订成型。主要完成初中四册（7-12岁册，13-15岁册，16-18岁册，在
