给予的故事
《给予的故事》 教学设计
石家庄市沿西街小学 刘萍
教学要求：
1．正确认读本课4个生字，学会书写10个生字。 2．理解课文内容，体会相互给予的快乐和幸福。 3．在讨论交流中流露真情，明辨事理，提高认识。
教学重、难点：理解文中纸条上的两段话，懂得其中的道理。 教学准备：幻灯片 教学时间：1课时 教学过程：
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