诚实守信,是中华民族流传下来的千年占训,是做人最基本的道德准绳,也是荡涤孩子灵魂的洗涤剂。我们在对孩子进行诚信教育的时候,常常遇到这样一些细节,这些细节看似细微平常,但却自然生成,往往流露出孩子心灵深处最隐蔽、最真实的一面,是极其宝贵的教育资源。我们如果能抓住这稍纵即逝的机会,对学生进行诚信教育,清洁孩子的灵魂,其效果不言而喻。

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《教学与管理》 绕“体育、”诵读两个大项开展“英语角、武术队” l等 3 个小项，由专门教师指导，间 4时 0分钟；自习突出晚“静”字，围绕原有课程设置以及农村教育环境的实际，开展“作、写奥数、绘画”兴趣小组活动，等既满足家长对文化知识拔高的渴求，又能发展学生的思维。 (安全管理。重点是抓好“ 2)三个到位”。即： ④安全教育要到位。一方面，对教职工而言，应制

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省 用诚信涤荡孩子的灵魂 g | i

定相炎制度和奖惩条例，以《并教育系统八项禁令》和《中小学师德规范》为行为准绳。通过学习、知识考试、 写心得体会等形式，内化吸收，牢固树立“爱学生”的大教育思想，于律己，己奉公，力构建文明、严克努和 谐、民主的师生关系。另一方面，对小学生而言，也要通

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过不同的教育形式，使他们掌握“防水、防火、防交通事故以及自救”的基本常识，理论联系实践，并在实践中提高认识。此外，我校还专门设立了“校长信箱”、知“

◆江苏通州市五窑小学

心姐姐信箱”,了校园网、电子信箱，开通校长旨在让性 格内向者、青春期困惑者、生活学习上有困难者能通过不同渠道与人沟通，直抒胸臆，不再彷徨、迷茫，不会因

实守信，是中华民族流传下来的千年

妻 流露出孩子心灵深处最隐蔽、最真实的一面，是

冲动而做错事情。这种无孑不入的教育， L不但为师生搭子进行诚信教育的时候，常常遇到这样一些细建了互动、交流的平台，且提高了他们的防患意识，节，而 这些细节看似细微平常，但却自然生成，往往 有效控制了隐性安全事故的发生。

②隐患排查要到位。首先就是组织网络要健全，责极其宝贵的教育资源。我们如果能抓住这稍纵即 任要明确。其次是考虑要周详。制定的安全隐患排查表逝的机会，对学生进行诚信教育，洁孩子的灵清的内容要详细，既有显性内容，又有隐性内容，坚持“ 魂，效果不言而喻。日其 查、周报、月评”,制对工作突出的予以奖励，因玩忽对职守而造成安全事故的坚决处理，不手软。绝 细节一：我们身边没有诚信故事

为了营造出一个讲诚信、重诚信的德

育大氛

⑧应急预案要到位。防患是必要的，但不是所有的围，我在语文课上开辟了一个“信故事天天诚

安全事故都可以预防的。旦出现安全事故怎么办？一对讲”目，栏组织班级学生收集诚信故事、信格诚此，我们的做法是：安全应急预案，制定组建安全应急言，每天上台进行演讲。“曹操断发”、曾子杀“小分队，大投入，加配备安全应急设备，如车辆、火猪取信”、开不出花的花籽”灭“……一时间，古今器、应急药品等，加强对应急小分队成员防火、、防暴防中外、名人伟人的故事不绝于耳。可却没有一个 恶劣天气的应急培训，并不定期实施安全应急演练，纠同学讲身边的诚信故事，学生都说我们身边没有

正存在的问题，确保一旦有突发事件，全校都能在安全诚信故事。 小分队的策应下动起来，在最短的时间内、以最有效的为什么诚信离我们这么远？在我们平凡的生手段遏制事态的发展，将损失降至最低。 活中难道就没有动人的诚信故事了吗？于是，我细节决定成败。在欠发达地区的农村小学实行寄又开展了“寻找身边的诚信”系列活动。 宿制，身就是一种挑战。在具体操作过程中，的本需要在寻找诚信的过程中，学生们发现了身边的 不是大刀阔斧，而是心细如发。面对突如其来的不同问故事，感悟到诚信原来就在我们身边。卢燕同学

题，我们该做的不是怀疑与迎合，而应该站在学校发展负责我们班级图书角的管理工作，她不管学习多 的高度，以科学的态度、创新的思维，想方设法去解决。么紧张， 每天放学之前都要清点图书，门别类分

相信这块散发农村气息的“蛋糕”一定会越做越大，越把图书摆放得整整齐齐。图书坏了，她总是及时 来越好夺责任编辑：白文军地修补好，一学期如一 E, t默默为大家做着服务

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