《黄河的主人》第二课时教学设计
教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学会本课生字词，理解由生字组成的词，会用“提心吊胆”“尝试”造句。
3．了解黄河的惊涛骇浪，气势浩大。知道“黄河的主人”是谁，理解为什么说他是“黄河的主人”。
4．凭借具体的语言文字，让学生领会只要沉着勇敢就能战胜艰难险阻的道理。
一、 接揭题，感受黄河的壮美。
1．同学们，这节课我们继续学习《黄河的主人》。（齐读课题）
2．首先，请大家来欣赏一段录象。（①播放黄河滚滚东流的录象；②出示“我看到了的黄河”）
3．你能用这样的句式说一句话吗？
师：说得真好！看来，同学们的词汇比较丰富，对上节课的内容掌握得也不错。古人云：“语不惊人誓不休”，要想语惊人，首先要注意积累。而课堂正是积累语言的主要阵地，今后每一节课
23黄河的主人_语文_小学教育_教育专区。黄河的主人 中华民族的摇篮--— 黄河 ? 黄河是中国第二 大河,全长5464 公里.发源于青海 巴颜喀拉山。流 经青海、四川...
23、黄河的主人_语文_小学教育_教育专区。 黄河 黄河,中华民族的 发源地,是我们的 母亲河。仅次于长 江,长5400公里。 黄河的水流,流经 9个省,水流中带 有大...
那个艄公倒不像黄河的主人,为什么? 板书: 黄河的主人 黄河 筏子 艄公 乘客 险恶 小 成稿 谈笑 提心吊胆 提心吊胆 敬仰 衬托 读到这里,我们有三个疑问了,…...
黄河的主人 教案_语文_小学教育_教育专区。《黄河的主人》教学设计 淄博市周村区实验学校 毕研艳 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课的...
黄河的主人(课件)_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。水平有限,仅供参考。语文苏教版国标本四年级下册 黄河( ),那( )的气 万马奔腾)( 浊浪排空 滚滚势,令...
黄河的主人_PPT精品课件_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。?第一课时 ?第二课时 描写黄河的诗句大漠孤烟直,长河落日圆—王维 白日依山尽,黄河入海流—王之涣...
中心句他凭着勇敢和智慧,镇静和 机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚 的黄河上如履平地,成为黄河的 主人。 黄河滚滚体积 pí ng jī zhěng gǔn zhuó 浊浪排空吞没 ...
? “黄河的主人”指的是 艄公,因为他能凭着 勇敢和 智慧 , 镇静 和 机敏 ,战胜了 惊涛骇 浪,在滚滚的黄河上 如 履平地 。他值得我们敬 仰和 赞颂。 ?...
苏教语文四年级下册___23_黄河的主人_语文_小学教育_教育专区。很实用的课件,学生能容易地理解,便于课堂教学黄河滚滚 波浪滔滔 万马奔腾 浊浪排空 惊涛骇浪 正确...
23、《黄河的主人》作业_语文_小学教育_教育专区。作业21 爱因斯坦和小女孩一、给带点的字选择正确的读音。 棕褐色(hè hē) 埋头(má n má i) 趿拉(jiē ...
