第五单元 十九 三个太阳

【课内阅读】

快要走了，大家都说：“画家，给长城站留一幅画，作个纪念吧！”

她爽快地答应了，开始进入构思。然而一天过去了，两天、三天过去了，她连一张草图都没勾勒出来。她曾经创作过上百张作品，但是眼前却找不到恰当的构图、适合的语言来表现南极。她斜靠在床上，紧蹙着眉头木然地望着天花板，忽地，又起来，在屋里来回踱着步子，不安、躁动，带着几分痛苦。

从宿舍里走出来，她重新审视着身旁一个个熟悉而陌生的“南极人”，竭力寻找和理解凝聚在他们身上的那种民族胆略和气概，那种南极精神！

她踏着茫茫雪原，来到西海岸旁。夕阳快要落下，淡淡的余辉缓缓地落在千年冰川，莽莽古海上。她思索着，南极，什么是你的真谛？

哦，她又想起那位赠给自己“雅丹”名字、为了事业、为了祖国、不畏艰难险阻、连什么都可以抛弃的老知识分子的父亲。

一幅壁画终于诞生了！这是人类赠给南极的第一幅壁画吗？对长城站来说是这样。 简洁明快而又协调的色彩，原始粗犷又带夸张抽象的线条，借助于高度概括的装饰手法，将人与自然巧妙地融为一体。特别令人注目的是，在壁画上方和左角、右角，画着三个太阳，一个白色、一个淡绿色、一个桔红色。

考察队员们站在这幅没有名字但似乎应该取名为《三个太阳》的壁画前议论着：

“嗬，三个太阳！一个代表早晨、一个代表中午、一个代表下午，是不是，画家？” “画家，你的心地太善良了，你一定觉得我们在南极太冷了，所以多画了两个太阳。”

她站在一旁，不说话，光是笑，艺术不是都是解释的，对吗？

1987年2月3日，她依依不舍地离开了南极。当智利空军“大力神”号运输机直插天空时，她将脸紧紧地贴在舷窗上，再一次俯瞰南极大地。呵，又是茫茫雪原，又是万年冰山 她在心底动情地呼喊着:南极!南极!南极!!!

1．画家画的“三个太阳”分别代表什么?

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2．什么是“南极精神的真谛”?请用简洁的语言表述。

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3．选段是一篇报告文学，灵活应用各种表达方式以增加作品的形象性是报告文学与一般消息的显著区别，请结合选段中的例子阐述这一特点。

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4．当她坐在飞机上呼唤“南极”时，结合课文内容，说说她想对南极说些什么。

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【课外提升】

向南极科学高峰挺进

崔 静

①嘹亮的国歌在南极冰盖边缘奏响，鲜艳的五星红旗在茫茫冰原上迎风飘扬。“出发!”