中职《数据库》课程项目教学的实践和研究作者：范枫

来源：《职业·中旬》2011年第08期

目前，中职计算机专业都开设了以办公数据库软件Access为教学内容的数据库课程。自2007年开始，笔者在《数据库》课程教学中实施项目教学，取得了良好的成效。

项目教学法是指以学生为中心，在教师的指导下完成一个项目的教学方法。在这一过程中学生全部或部分独立组织、安排学习行为，解决在处理项目中遇到的困难，提高学习主动性和积极性，最终掌握相关知识和技能。

一、教学项目的编排

《浙江省中等职业教育“十二五”发展规划》中指出，要构建以“公共课程+核心课程+项目教学”的课程体系。因此，项目教学符合职业学校课程改革要求。

目前《数据库应用基础－Access》教材较多，但大都还未采用项目教学体例进行编写。因此，笔者在教学的实施过程中，按照任务教学的设计，对教学内容按照项目教学要求进行重新编排，分为三级目录，即项目—课题—任务，编排结构如下：

项目1 在计算机中做一个“学生信息”数据库项目2 项目n

课题1 制作存放学生信息的库和表

任务1 创建“学生信息”数据库

任务2 在“学生信息”数据库中，设计并建立“学生”“课程”“成绩”三个表

任务3 “学生”“课程”“成绩”表的修改

课题2 表中数据的操作

任务1 将学生档案信息、课程信息、成绩输入到表中

任务2 编辑表中的数据

任务3 查找、替换、排序表中的数据

课题3 表的其他操作

任务1 调整表的行宽、列高等格式