小学英语与初中英语的衔接研究 小学生刚升上初中
小学英语与初中英语的衔接研究
广丰县永丰小学 邵菊芳
小学生刚升上初中,如何尽早适应初中的英语学习，尽快赢在起跑
线上，确保良好学习习惯的持续养成，逐步形成较强的英语学习能力，
是初中和小学英语教师必须面对的现实和研究的新问题。 一，小学阶段，英语能力训练必须保持和加强的几点。
○1，兴趣是关键。
美国著名心理学家鲁纳说：“最好的学习动力是对所学的材料有着
的兴趣。”可见，兴趣是最好的老师。在小学英语教学中培养了小学生
对英语的兴趣，相当于为学生提供了一把打开学习殿堂的钥匙，这种兴
趣的趋向越强烈，学生对英语学习的渴望也就越强烈，才算真正达到了
小学英语教学的目的，即培养学生对英语学习的积极态度，为其以后学
习英语奠定基础。可见，兴趣培养在英语教学，特别是小学英语教学中
是举足轻重的。如果要问怎么样的小学英语教学才是成功的教学，我认
为每个学生在小学英语学习后都对英语充满了一种更深一步了解的欲
望，才是真正的成功。学习的动力所在，自此在小学英语教学中培养学
生兴趣无疑就是重中之重。
○2，学习习惯非常重要。
培养良好的学习习惯对学生的终身学习和长远发展起着重要作用。
小学阶段是养成教育的关键期，要让孩子成为学习英语的主人，学会学
