《心情脸谱》教案
小结：刚才我们认识了三种表情脸谱，都是什么啊，一一出示。你最喜欢
那一个。“笑”所以我们要经常笑，就会开开心心的，心情舒畅，美
滋的，所以我们要高高兴兴的，这样我们的身体才会健健康康。
三、结束部分
1、猜表情脸谱
老师做表情，请小朋友举起自己相对应的脸谱。
2、除了我们今天学的这三个表情，还有哪些表情呢？人在什么情况下会有这些表情。
多媒体出示其他表情
我们的表情可真丰富，一种表情代表一种心情
3、活动延伸 制作面部表情
那请小朋友们拿起手中的笔画画你们今天是什么样的心情。
四、活动反思
1、教具没有准备好，选择的教具上的表情不清晰。
2、本节课提的封闭性的问题较多。
3、在接触第一个伤心表情时，情境准备不充分。
4、上课时的语言语气需要提高，不吸引孩子的注意力。
5、再认识更多表情的时候，出示的表情过于多，应该减少至三个左右。
6、在活动延伸环节可以让孩子们彼此分享自己的心情脸谱，这点做的不好，完全是老师一人进行点评。
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