诗词翻译

位,再不然就只能牺牲双关含义中的一个(1981:

108;1988:217)。可这样一来,原诗的含蓄曲折随之

变为译诗的直白浅露,读者也因此失去了想象的空

间。

不管译诗是否属于“无可奈何的代用品”,还是

“翻译中所丧失掉的东西”,译诗大量存在是不争的

事实,这就迫使评论者必须对译诗作出评判。译者

要时刻面对种种选择,取舍的标准要看想达到怎样

的交际目的,评价译文成功与否的标准就是看译文

是否达到了译者的翻译目的(HatimandMason1990:

15)。Sunshineintheeast,andraindropsinthewest,Itisn’twarm,butwarmyet,Idaresay.3Note:Here“warm”refersbothto“theweather”andto“thesong”.(赵甄陶译,转引自罗春霞、葛秋颖《刘禹锡〈竹枝词〉一首英译探微》《山东师大外国语学院学报》,,2001年第4期,第60页)译文(1)的注释非常具体,里面虽搀杂了汉字,倒也情有可原,因为译诗以英汉对照的形式出现,而且配有少女江边聆听情歌的插图。诗译者在“前言”中强调“:在翻译过程中,我们首先着眼于‘信’。”至

二于译诗是否在其他方面(比如韵味、风格、节奏)也做

唐朝诗人刘禹锡以巴楚民谣的形式创作了《竹到了“信”,笔者不拟评述,但就“双关”而言,上面的枝词》二组,其中一首刻画了一位因爱情而心事重重解释基本符合原诗,属于标准的“注释法”。不过,如的少女形象。该诗简洁明快,自然含蓄,在我国广为

传诵。原诗如下:

杨柳青青江水平,

闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,果译诗的读者根本不懂汉语,那么该注释的解释力会相应降低,因此“双语”者—“,双,译文(2)应该归到后面

“模仿式”,因为该译文明显带有再创造的印迹。

用warmweather表示“有晴”顺理成章,用warmsong

暗指“有情”也较合原意(尽管多少含有sex的意

味),译者大胆且颇具想象力的尝试值得赞赏,所加

的译注也很有必要,如果去掉注释,读者很难弄明白双关句,“晴”暗示心上人的“情”。对这首民歌风味浓郁的名诗I,译界学者竞相英译。然而,由于译者对原诗的理解不同,生活体

验与思想情趣不同,尤其是各自的翻译策略不同,因字里行间的深意。但反过来说,译诗的双关含义并此译诗也风格迥异。为了便于比较,我们将译诗分不明确,甚至有些勉强,否则便没有注释的必要了。成三类。当然,我们并不能因此苛求译者。

(一)注释法:(二)明晰化(二语双关):

(1)(3)

Thewillowsaregreen,theriversmoothlyflows;Betweenthewillowsgreentheriverflowsalong,SingingoverthereonthewatersistheladIlove.Mybelovedinaboatisheardsingingasong.

Intheeastthesunisout,inthewestthereisrain;Thewestisveiledinrain,theeastbasksinsun2Itisnotyetclear,butsomewhatclearyoumayasshine,

wellsay.3Mybelovedisasdeepinloveasthedayisfine.

(clearorfine,assaid(Ishesingingwithlove?Askifthedayisfine.)3InChinesetheword“晴”

(许渊冲译《翻译的艺术》ofweather)ishomophonouswiththeword“情”,which,,中国对外翻译出版

means“affection”or“love”.Inthislinethelassimplies公司,1984年版,第77页)

“Hemayseemcold,buthedoescareforme.”许先生解释说,译诗把“情”“、晴”两字都译出了

(文殊等译《唐宋绝句名篇英译》(翻译的艺术》,,外语教学与《,第78页)。钱钟书对此译诗的评注研究出版社,1995年版,第102-103页)为“:as...as”,似未达原句的paradox。但原句确乎

(2)(钱钟书散文》无法译,只好belleinfidèle而已《,浙江

Thewillowsgreen,theriverquiteatrest,文艺出版社,1997年版,第422页)。译文(3)二语双Ihearmyloversingashorealay.关的明晰化处理手法无疑丰富了现有的译诗理论,