九(12)读书活动总结
读书活动总结
——九（12）班
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，者谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终身。本学期如约而至的读书活动，再一次让同学们亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐形成热爱书籍的好习惯。营造了书香校园的氛围。我班为了响应号召，也开展了以下多项活动：
一、 捐赠图书，建立班级图书角。全班五十位同学，每人带上几本健康有益的图书，捐赠到班里的图书角，让更多的同学能分享这些书籍给我们带来的知识和快乐。同学们养成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，课室里洋溢着浓浓的读书气氛。
二、 利用早读课的二十多分钟，及每周的读书课时间，在语文老师的指导下，进行着井井有条的借书、看书、读书、交流、汇报等活动。让同学们在好书、好读书之风的引领下潜移默化，同时又促进了同学间读书习惯的自觉形成。
三、 学生做好读书笔记，并由语文老师给予检查、指导、评估。在班级还开展读书笔记评比活动，培养学生形成“不动笔墨不读书”的良好习惯，且从书中学到了更多的课外有益知识，和更多的读书方法。
四、 出版读书励志班报、黑板报、手抄报。我班同学在老师或家长的批导与帮助下，收集有关的资料、贴士等。再把这些资料整理、分类、编辑，成为一期期的班报、手抄报，班里定期评比展示，并选出优秀作品张贴在班级文化建设的板块上。
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