我们周围的动植物(青岛版五年制)三年级科学上册教案
（青岛版五年制）三年级科学上册教案
我们周围的动植物
第一课时
一、教学目标：
1.能用各种感官直接感知周围常见动物。
2.能提出与动物相关的问题；意识到人与动物要和谐相处。
3.知道生活中常见动物的名称和特点，认识到周围的动物是多种多样的；初步学习用不同标准对动物进行分类。
二、教学准备：
各种小动物的图片。
自制小动物的课件。
三、教学重难点：
知道生活中常见动物的名称和特点，认识到周围的动物是多种多样的；初步学习用不同标准对动物进行分类。
四、教学过程：
（一）导入新课：
教师谈话：同学们，你们喜欢小动物吗？课前通过观察动物，你们有什么发现？ 学生踊跃发言。
教师小结：大家说得很好，但课前观察还不够仔细，大家想不想直接与周围常见动物面对面，研究动物的秘密？
（二）学习新课：
1.观察动物：
现在我们一起来观察带来的小动物，看有什么发现？
学生分组观察、讨论，教师巡视指导
学生汇报观察结果。
同学们观察得真仔细，真了不起！下面我们来交流一下课前收集到的动物图片、文字资料以及观察记录。
小组内交流。
小组汇报。
同学们，通过观察，我们探索出了很多研究动物的好方法。
2.给动物分类。
