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2007年中考研讨会上的发言材料之一

3．图型丰富多样（且图形规范美观），突出地理学科特色。全卷含五幅地图（31、33、34、35、38题），六幅景观图（第3题四幅，第38题2幅），二幅示意图（32题），一幅比例图（36题，饼状图），一幅坐标图（37题）。另有一张表格（38题2小问）

地图是地理学的第二语言，地图能力的培养是地理教学的重中之重。除地图外，景观图、示意图、坐标图、比例图等地理图像同样可以承载大量的地理信息，也是地理教学不可忽视的内容。

4．贴近学生生活，关注社会热点问题

试题情境的创设力求贴近学生的日常生活：如

（1）选择题13题：

小明在武汉街上看见一辆来自于自己家乡的汽车，车牌号码如图所示，据此

判断小明的家乡在

A湖北 B湖南 C四川 D贵州

（2）选择题6题：

20岁的莉莎在她的国家从没见过下雪，她最有可能来自：

A 冰岛 B加拿大 C朝鲜 D新加坡

结合课标、考标要求，从大家共同关注的社会热点问题中选取题材。如35题

（主要是2小问）（请将你所想到的其它有关中东的词语填在下面的空格中），38题3、4两问（青藏铁路，台湾省）。

5．部分试题的叙述语言更接近少年儿童的语言习惯，显得比较亲切。如选择题第10题（及选择题第2、8、26题，32题3小问）：

小刚的爸爸去俄罗斯，对该国的工业进行考察访问，学习先进的技术和经验，他最有可能考察的行业是 （也是试题情境的生活化）

A 服装生产线 B食品加工厂 C航空、航天技术 D葡萄酒酿造技术

（以往的叙述一般是：俄罗斯工业中最著名的是——————）

也有一些地方的会考试卷在大题的题首加上一段带有浓厚感情色彩的话，一者意图改善试卷的呆板气息，营造一种比较轻松愉快的考试环境，二者通过激励性语言鼓励学生，提高学生的考试信心。但地理试卷是否设计类似的题首语或卷首语尚在考虑之中（确有实效亦或画蛇添足？）。

6．稳中有变

●开放性试题比重进一步增大。2004年3分，2005年6分，2006年11分（32小题4小问2分，35小题2小问3分，37小题3小问3分，38题5小问题3分。

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