学生小组合作观察设计表

现的次数及其时间,同时测评学生课堂参与状况和学习的表现情况。

利用所设计的学生小组合作的有效性观察记录表。根据

如何汇总记录的结果(即记录的结果如何整理或表达)

记录并结合自已的理解程度来统计整理结果,保证观察的客观性和全面性。 从记录中总结

怎样反映学生小组合作的有效性(即整理后的数据结果说明什么)

径。

形式直接呈现相关信息。

客观的分析每个人的观察记录,汇总各种分析成果,以小组捆绑式给予每个组一个评价,得出全面的结论。争取做到:回顾-自己总结-讨论探讨并结合自已来记录总结。

对课内内容的理解、

教师要根据汇总情况,合理调整教学设计,更好的突出对课堂重点难点内容。同时明白小组合作的优点及重要性,提高学生的积极性和主动性。

研究合作学习的有效性和具体方式方法途

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