语言艺术让课堂更精彩
语言艺术让课堂更精彩
【摘要】教师的课堂语言是教师传授知识，培养学生技能，发展学生智力和对学生进行品德教育的最重要的一种手段。语文教师不断加强自身的语言修养，努力提高课堂教学语言的艺术水平，是提高语文教学质量的关键。
【关键词】语文；课堂教学；语言艺术
语言作为人类社会交际中使用最广泛、最灵便、最基本的信息载体，在课堂教学过程中具有极其重要的作用。现如今的教学手段丰富多彩，推陈出新，但教学语言的地位和作用是任何其他形式所不能替代的，因为课堂始终是一个弥漫语言的环境。教师课堂教学语言表达的方式与质量不仅关系着学生智慧的启迪及能力的培养，而且还会影响他们非智力因素的培养。正如著名教育家于涟曾说过：“语文老师必须具备良好的口语表达能力，这种能力不仅仅是加强教育效果的有力手段，而且能给学生以熏陶，使学生在潜移默化中理解语言，提高使用语言的能力。[1]”教师以舌为耕，传道授业，教书育人。教师的功夫全在这张嘴上，要想把课上得有感染力，说服力，全凭借着自己娴熟的口语表达能力。那么，我们就必须下苦功夫锤炼教学语言，讲究语言艺术。
1.教师语言艺术及其特点
1.1教学语言艺术的含义。
什么是教师语言？教师的语言不同于一般口语，它是在一般口语的基础上产生的一种职业专门用语。教师的语言是在教育教学实践
你可能喜欢
- 教师语言艺术
- 交际中的语言艺术
- 教学语言艺术
- 小说语言艺术
- 服务语言艺术
- 导游语言艺术
- 班主任语言艺术
- 酒店语言艺术
- 交际中的语言艺术4页
- 交际中的语言艺术23页
- 研究性学习-交际中的语言艺术70页
- 交际中的语言艺术 - 副本16页
- 交际中的语言艺术21页
- 交际中的语言艺术1页
- 从修辞艺术看刘庆邦小说语言特色2页
- 贾平凹小说语言的艺术美3页
- 金庸小说形式与语言艺术刍议13页
- 浅析苏童小说的语言艺术8页
- 用一生写出的有趣文字--试论王小波小说语言的艺术4页
- 小小说语言艺术简论5页
- 服务语言艺术第四章3节39页
- 服务语言艺术第四章2节4页
- 服务语言艺术第四章1节50页
- 服务语言艺术第三章第2节104页
- 服务语言艺术第三章第1节88页
- 服务语言艺术第二章3节48页
- 导游语言艺术23页
- 《导游语言艺术》教学大纲3页
- 第二节 导游语言艺术3页
- 3 导游语言艺术20页
- 导游的口才 语言艺术风格2页
- 导游服务中的语言艺术7页
- 班主任的语言艺术(吴红霞)6页
- 班主任的语言艺术4页
- 班主任的语言艺术谈7页
- 班主任语言的艺术性2页
- 班主任的语言艺术4页
- 浅谈班主任的语言艺术4页
- 酒店员工语言表达艺术3页
- 酒店服务语言艺术39页
- 酒店索赔的语言艺术2页
- 酒店前台服务的语言艺术3页
- 浅谈酒店服务中的语言艺术12页
- 酒店服务的语言艺术3页
