浅谈小学作文教学改革的几点尝试一直以来作文是语文教学中的重点
浅谈小学作文教学改革的几点尝试
一直以来作文是语文教学中的重点，也是语文教学中的难点。学生初
写作文多数表示不喜欢，甚至害怕。小学生害怕写作文的重要原因就是因为见题无从下手或者无话可写，所以作文成了学生学习中的沉重负担。我任教小学高年级语文多年，为了改善小学生作文难的情况，在小学作文教学中做了以下几点尝试：
一、注重文本
“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，学生在背诵时感受语言文字优美的同时也为写作做好了铺垫。
二、引导学生写观察日记、心里日记
“好记性不如烂笔头”。生活中的点点滴滴，有时稍不留意，便会过去，若不把它记下来，时间一久便会忘了。因此，我鼓励我的学生写观察日记：让学生将当天发现的、自己觉得特别的事情记下来。同时引导学生写心里日记，这是最有利于学生抒发真情的。心里日记，可以说是自己与自己的对话，它可以避免套话、假话，从而促使学生在作文中用真情写眼前的事和心里的话。
只有通过记日记，建立了材料库，我们的学生在任何时候写作便会信
心拈来，娓娓道来，且能贴近生活，抒发真情，打动读者。
三、走进校园，全身心地感知校园的丰富多彩
校园生活，是学生生活的重要组成部分。因此，要丰富学生的生活积
