那么依据《双向细目表》命制的试卷，知识的覆盖面广，可以从整体上把握命题的方向，这也体现出命题的科学性。

那么要完成这个《双向细目表》要求命题者首先要明确考试的目标和内容范围，考试的方法和试题的类型，编制试题和组配试卷要求。然后仔细研读考试说明，然后认真看近几年的中考试卷。（最好自己认真做一遍，感受一下难度，因为平时做的试题都难于中考试题）。

（2）然后按照中考说明的范围先列出要考查的重点内容，然后遵循由宏观到微观，由章节的重要性和时间的分配确定，把每章要考察的知识点填到细目表中，支撑学科的重要知识点要先排在后面的大题中，重要的知识点往后排（比如：九年级比较重要的知识点基本国情环境资源可持续发展，科教兴国，民族精神，那么在确定知识点的安排时就要首先考虑这几个知识点放在后面的大题中）（《命题双向细目表》确定之后不能随意更改）。

（3）把握好试题的难度是试题编制过程中的一个重要控制指标，在试卷整体难度下，设计一个从前至后的适当的难度分布是非常重要的。命题时应以试题所在位置预定难度为参照进行命题。

难度系数的测算：（屏幕显示）（结合细目表进行测算演示）

部分难度系数=几道题预测得分总和

部分题的总分

整卷难度系数=预测得分（两位小数）

100

总之，制定《双向细目表》要依据《考试说明》规定的考试内容、考试范围和教科书中涉及的各项知识所要求掌握的程度来确定试题的分布范围、难易程度、重点、难点，要全面反映考试内容，保证试卷对考试内容的覆盖面，对试题的数量以及难度比例的确定要适当，既要考虑大部分学生考试成绩达标，又要考虑不同水平学生的成绩要有梯度，使命制的试题更具针对性和科学性。

3、 收集编制试题组配试卷（屏幕显示）

收集和编制试题时要紧紧围绕教材的重点，考查学生对基础知识、基本技能的理解与掌握；紧密联系生活实际，促进学生分析问题、解决问题能力的提高；题目要灵活，开放要有度，注重学生发散思维能力的提高。然后依据命题原则，紧扣命题内容，围绕命题细目表，收集选择试题材料，要多准备一些，以共精选。编制试题当然要求最好是原创题，但所有的都是原创题难度太大，所以我们基本是一部分是选题然后修改，一部分是查找一些时政热点然后根据所确定的知识点进行编题。）

中考的思想品德试卷虽然是考查学科的重点知识和主干内容，但