新课标下农村初中数学作业设计的要求与形式初探
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被引用次数：孔华明江苏省南京市高淳县固城中学新课程（教育学术）XINKECHENG2010，""(6)0次
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1.期刊论文 张艳莉 数学作业现状分析及解决策略 -教学与管理（小学版）2006,""(5)
不知几时起,我们的孩子开始不愿做作业,讨厌作业,作业已成为孩子的痛苦,孩子的沉重负担.而教师也开始整日抱怨现在的学生不好教,不认真做作业,甚至经常不完成作业.
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