18.5实践与探索的教学设计（第1课时）
数学组 柯慧华
1、理解函数图象交点的意义
2、能够对照函数图象回答提出的问题
3、会用图象法解二元一次方程组
4、通过函数图象解决一些实际问题，培养学生的数学应用能力 教学重点与难点：
重点：使学生理解两个函数的图象的交点坐标与两个函数联立而成的
方程组的解的关系
难点：能从给出的函数图象中提炼出有用的信息
一、引入
前面我们已经学习了一次函数与一次函数图象，并且了解到一次函数的应用十分广泛，和我们的生活密切相关，因此从本节课开始,,探讨利用已学的函数知识解决简单的实际问题.本节课,我们着重探讨通过观察函数图象, 解答提出的问题以及用图象法解二元一次方程组的方法。
二、新授
问题1:学校有一批复印任务,原来由甲复印社承接,按每100页40元计费.现乙复印社表示:若学校先按月付给一定数额的承包费,则可按每100页15元收费.两复印社每月收费情况如图所示
1、 根据课本53页图象回答:
(1)、乙复印社的每月承包费是多少?
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