科技情报开发与经济 文章编号： 1 0 0 5— 6 0 3 3 ( 2 0 1 4 ) 2 0— 0 0 7 1— 0 3

S C I— T E C H I N F O R M A T I O N D E V E L O P M E N T&E C O N O M Y

2 0 1 4年

第2 4卷第 2 0期 收稿日期： 2 0 1 4— 0 6— 2 5

论儿童英文原版绘本阅读 李海霞 (金陵科技学院图书馆，江苏南京， 2 1 1 1 6 9 )

摘

要：近年来，绘本阅读逐渐受到家长、学校和图书馆界的广泛重视。英文原版绘本

以其视角多元、绘画优美、富于情趣而更受孩子们的喜欢。对于英文原版绘本阅读，要

给予必要的引导，培养孩子们的阅读习惯。 关键词：儿童阅读；绘本阅读；英文原版绘本

中图分类号： G 2 5 2

文献标识码： A

近年来，随着我国儿童图书出版事业的快速发展，绘本阅读在国内受到家长、学校和图书馆界的广泛重视。绘本在培养少年

少儿阅读推广的主要手段，形成了成熟的推广模式，甚至是全社会来共同推动的常规活动 _ 1]。 1 . 1绘本阅读能促进儿童语言能力发展

儿童形成良好的阅读习惯和认知能力方面的作用正在不断被发 觉与认知。

绘本阅读是培养人们语言能力的良好途径，儿童能巩固和 新认识许多汉字，积累大量的词汇、句子。儿童在整体感知作品的基础上，也会对情节、细节有进一步的认识。在大量阅读中，汉字反复接触，优美的语句反复呈现，故事的内涵在一步步感悟。

绘本，英文称 P i c t u r e B o o k,日文称“爱好恩”,一般以丰富多彩的图画和精炼优美的文字来讲述一个故事、表现一种哲理。通过图文结合的表现形式，赋予了阅读更加生动、形象和鲜明的体

验阅读。对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、 创造力，还有情感发育等，都有着难以估量的潜移默化的影响。 而英文原版绘本的阅读对早期幼儿英语启蒙有着重要的作用。

而通过分享、相互讨论、复述故事，孩子的语言表达也更加流畅。 1 . 2绘本阅读能促进儿童审美能力的发展绘本书作为一种综合艺术，具有丰富的审美价值，以文学艺术和美术的完美结合而形成的绘本书自然会激发儿童的“美感”, 给儿童带来精神上的愉悦和满足。绘本的图画或飞扬着想象，

让孩

l绘本对儿童的影响 把绘画艺术和文学艺术巧妙地融合在一起，并使两者的优点 得到最大限度的展现，这就是本文的独到之处。对儿童而言，读绘

子们在梦想与现实之间自由驰骋；或用诗的笔触表现着文字所无 法表现的意境、神韵，让孩子们沉浸于美妙的诗意与浪漫之中。绘本世界的儿童会表现出极大的审美潜能，他们能对绘本作品中插画传出来的欢乐、悲伤、激动、滑稽等意境感同身受[ 2]。比如看到

本就是轻松愉快的文学生活的开始；是对美和艺术的感知启蒙；是 对世界与生活的认识与体会、观察和想象；是人生阅读的起航。因此，在欧美发达国家、日本以及我国的港澳台地区，绘本阅读已是

《我的爸爸叫焦尼》中爸爸和孩子依依不舍的情景，孩子们会感

报开发与经济， 2 0 1 3, 2 3 ( 1 4 ): 3 1— 3 3 . [ 1 5]孙维莲，杨毅 .馆际互借补贴研究与实践[ J] .图书情报工作， 2 0 1 2, 5 6 ( 1 1 ): 7 9— 8 3 . (责任编辑：曲磊) 第一作者简介：陶文绮，女， 1 9 8 4年生， 2 0 0 7年毕业于南京

大学信息管理与信息系统专业，助理馆员，环境保护部南京环境 科学研究所图书馆，江苏省南京市蒋王庙街 8号， 2 1 0 0 4 2 .

Ta l k i n g a b o u t t h e Re f o r m a n d I n n o v a t i o n o f S ma l l Pr o f e s s i o n a l Li b r a r y ——

Ta l【 i ng t he I n s t i t u t e Li br a r y a s a n Ex a mp l e TAO We n q i

ABS TRACT: I n o r d e r t o f u r t h e r me e t t h e i n c r e a s i n g i n f o r ma t i o n d e ma n d o f s c i e n t i i f c r e s e a r c h p e r s o n n e l a n d i mp r o v e t h e u s e e f i f c i e n c y o f s ma l l p r o f e s s i o n a l l i b r a r y,t h i s p a p e r a n a l y z e s t h e t h e s u r v i v a l p l i g h t f a c e d

b y t h e i n s t i t u t e l i b r a r y, e x p o u n d s t h e f e a t u r e s a n d c u r r e n t s t a t u s o f t h e i n s t i t u t e l i b r a y, r a n d p u t s f o r wa r d s o me me a s u r e s f o r t h e c o re s p o n d i n g i mpr o v e me n t .

KEY W ORDS: s ma l l p r o f e s s i o n a l l i b r a r y; i n s t i t u t e l i b r a r y; r e f o r m; i n n o v a t i o n 71