七年级生物下册 第3单元 第5章 第2节 神经调节的结构基础(第1课时)教案1 (新版)济南版

神经调节的结构基础

教学目标:

1.通过观察示意图说出神经系统的组成,并通过实验理解神经系统各部分的功能。(重点)

2.通过观察示意图,说出神经元的结构和功能,区别神经元、神经纤维和神经。(重点、难点)

3.培养学生的动手能力,养成善于与人合作的良好习惯。

七年级生物下册 第3单元 第5章 第2节 神经调节的结构基础(第1课时)教案1 (新版)济南版

课前准备:

制作教具:神经元(材料:卡纸、电线、透明胶带、铁丝、剪刀、铅笔),神经纤维和神经(材料:钳子、电缆线);课堂游戏材料用具:字典、玻璃茶杯、布艺文具盒、长布条(或红领巾);制作课件。

教学过程:

七年级生物下册 第3单元 第5章 第2节 神经调节的结构基础(第1课时)教案1 (新版)济南版

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