第六课 垃圾分类的宣传画
第六课 垃圾分类的宣传画
教材分析：
《垃圾分类的宣传画》是浙江教育出版社出版的小学信息技术第一册第六课的内容，属于第二单元“奇妙的画图世界”。本课要求学生在上述基础上继续学习在不同的程序间复制图片；学会图片的缩放处理以及文件的另存操作，是学生学习第七课《童话故事配画》的基础。
学情分析：
本课的教学对象是小学三年级学生，年龄小，注意力不能集中、持久。在这之前学生已经学会了画图程序中一些常用工具的使用，学会了移动、复制、翻转等图片处理的一般方法，学会了文件的保存操作等等。因此，在教学设计过程中，应抓住学生感兴趣的事物，将知识融入活动中，并对学生取得的成绩给予充分鼓励和肯定，使学生体验成功的喜悦，树立更强的自信心。激发学生的学习兴趣，增强学生的自信心，从而培养学生的个性和创新意识。 教学目标：
知识与技能目标：
1.让学生通过垃圾分类的处理，初步学会在不同的画图程序间复制图片；
2.让学生学会图片的缩放处理；
3.学会文件的另存操作。
过程与方法目标：
以学生自主探究为主，教师指导为辅。通过帮助垃圾站工作人员进行垃圾分类处理，学会图片的缩放处理以及在不同的程序间复制图片。
情感态度与价值观目标：
1.培养学生的环保意识，通过对垃圾的分类，培养学生热爱生活，热爱大自然的激情。
2.培养学生协作学习，与人合作的意识。
3.培养学生欣赏他人作品及评价他人作品的能力，提高学生的审美能力。
教学重难点：
重点：1.能在不同的画图程序间复制图片。
2.文件的另存操作。
难点：图片的缩放处理。
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