4.1 物质跨膜运输的实例(教学设计)
教学设计
图们市第二高级中学 王艳红
【教学内容】
生物必修Ⅰ第四章 细胞的物质输入和输出 4.1 物质跨膜运输的实例
【课型】
新授课
【课时】
共2课时
【教学目标】
知识与技能：进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作
过程与方法：举例说出细胞膜是选择透过性膜
情感态度与价值观：逐步体现结构和功能相适应的观点
【学习重点、难点】
举例说出细胞膜是选择透过性膜（重点）
尝试提出问题作出假设（难点）
【教材分析】
本节包括细胞的吸水和失水、物质跨膜运输的其他实例两部分内容。与以往教材不同的是，本节不是将细胞的吸水和失水作为生物体新陈代谢的一个方面（水分代谢）来讲诉，而是以物质的跨膜运输为主题，将水的跨膜运输作为一个实例来分析，得出水是从单位体积中水分子多的一侧向水分子少的一侧（顺相对含量的梯度）跨膜运输呢？本节第二部分提供了物质跨膜运输的其他实例，引导学生分析这些事例，得出物质跨膜运输并不都是顺浓度梯度进行、膜具有选择透过性这一结论。教学中应注意本节教材立意的变化。
【教学方法】
导学—自学—互学
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