在幻灯片中插入图片说课稿
在幻灯片中插入图片说课稿
《在幻灯片中插入图片》说课稿
——《在幻灯片中插入图片》教学设计
尊敬的各位评委，各位专家：
我说课的内容是苏科版小学信息技术（下册）第23课《在幻灯片中插入图片》。
考察本课的教学内容，我们可以发现就“插入”这个操作内容而言，学生已经学习了在word文档中插入剪贴画、自选图形和外部图片。但是否就可以把本课看做是以前所学知识的迁移，抑或是仅仅定位在如何插入图片，当然不是！那就弱化了信息技术教学的课程意义，我认为，信息技术教育不仅仅是某一种信息技术工具使用技巧的传授，它还必须渗透技术思想与技术文化，因此我尝试着进行了拓展和延伸。首先，我将本堂课的教学内容拓展成三个板块： 1.插入幻灯片中自带的图片，2.插入外部文件中的图片，3.插入网页中的图片。其次，我拓展了本课教学的内容载体，以北京奥运为主题内容，引导学生从不同的媒体源去获取图片，充分体现信息技术开放、丰富、便捷的特点。这样的拓展，旨在渗透技术方法、技术思想和技术文化，尝试构建立体化信息技术课堂。据此，我设计了如下的目标：
一、知识与技能：
1. 掌握在幻灯片中插入图片的基本操作方法。
2. 熟练地调整图片的大小、位置。
二、过程与方法：
1. 使学生领会利用迁移规律学习新知识的学习方法，培养寻找资源、
