我的教案--我能行
一、创设情境，导入新课。
1．每个学期我们同学们都面对大大小小很多考试，在考试中有的同学考得特别好，我想问一下在我们班级当中谁考得最好呢？<语文、数学、英语> 但有的同学考得不太理想，很多同学都想不太好的成绩变成特别优秀的成绩，同学们有没有听说过班上的倒数第一变成了全班第一这样真实的故事呢？（ ）大家想听这样的故事吗？（ ）老师给大家看一个真实的故事，他是怎样从最后一名变成全班第一的呢？他成功的秘诀到底是什么呢？我们共同来学习才让扎西的故事。
才让扎西的故事
人物介绍
才让扎西是共和县民族中学
1997届初三毕业生。
第一集
初三上学期的一次藏文考试结束了，才让扎西考得很差，是班里的最后一名。他很痛心。
第二集
这次考试失败了，才让扎西问自己：难道我真的不行吗？自己是不是和大学无缘了呢？
为了鼓励自己，他在一张很大的白纸上开始写下：我能行！
1、学好语文，我能行！2、写好英语，我能行！3、帮助同学，我能行！
4、专心听讲、认真完成作业，我能行！5、帮妈妈做家务，我能行！6、……
是不是自己什么都不行了呢？
才让扎西发现自己能行。他告诉自己：
我能行，我一定能行！他不断努
力，取得了一个又一个进步。他充满信心地参加了1997年中考……
结果他的藏文成绩是140分，中考总分728分，不仅成为他们班里、他们年级中考成绩第一名，而且成为了共和县中考状元。他创造了一个奇迹！
成功的秘诀：
我能行！
